Подготовка к школе.

Для каждой группы проводятся комплексные развивающие занятия  педагогами, отвечающими за развитие ребенка и его безопасность во время нахождения в Центре. В нашем Центре работают педагоги только с высшим педагогическим образованием и большим опытом работы.

                                                       ГОТОВИМ К ШКОЛЕ, НЕ ВЫХОДЯ ИЗ ДОМА.

     СОВЕТЫ, РЕКОМЕНДАЦИИ И ПРИМЕРНЫЕ ЗАНЯТИЯ

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ К ШКОЛЕ.

           Наступает момент, когда каждая мама задаётся вопросом, как подготовить ребёнка к школе? Когда нужно начинать занятия? Как организовать занятия так, чтобы ребёнку было интересно? Сейчас много детских центров предлагающих свои услуги по развитию детей, где работают специалисты. Несомненно,  специалисты лучше подготовят вашего ребёнка в минигруппах. Но что делать тем, у кого нет такой возможности по разным причинам? Мы постараемся вам помочь, каждую неделю я , учитель начальной школы с большим опытом работы, буду  выкладывать на страницах сайта разработки занятий, которые помогут вам подготовить вашего ребёнка к школе так, чтобы в будущем он чувствовал себя уверенно среди сверстников.

                                                       Советы родителям:

-занятия должны быть регулярными не менее 2 раз в неделю в одно и то же время;

- комната для занятий с ребёнком должна иметь хорошее освещение, быть чисто убрана, проветрена;

- все игрушки в этой комнате должны быть убраны, чтобы ребёнка ничто не отвлекало;

- лучшее время для занятий - утро с 9.00 до 13.00 или вечер с 16.00 до 19.00;

- продолжительность занятий – не более 1 часа (30 минут +30 минут с перерывом 10-15 минут);

- занятие должно быть организовано так, чтобы ребёнку было интересно, в форме игры;

- никаких порицаний и окриков, ребёнок ни в чём не виноват, виноват взрослый, что не смог заинтересовать;

- в плохом настроении лучше занятия не проводить.

                           Какой перечень предметов необходим для дошкольника 5-6 лет:

-развитие речи

-подготовка к обучению грамоте

- математика

- развитие кругозора ребёнка

-подготовка руки к письму

А самое главное - позитивный настрой ожидания пойти в школу. Действуем с позиции «НЕ НАВРЕДИ!» Лучше не заниматься совсем, чем отбить у ребёнка желание учиться.

А что делать, если ребёнок совсем отказывается заниматься?

К сожалению, и такое встречается. Было упущено золотое время, потерян контроль, придётся набраться терпения и упорно, пусть и медленно, двигаться вперёд.  Возможности маленького ребёнка таковы, что присутствуя рядом с вами в комнате, в полной тишине, даже не обращая на вас внимания и занимаясь своим делом, ребёнок всё видит и слышит, что вы делаете и говорите. Вы рассматриваете пособие, прорабатываете вслух урок, сами отвечаете.  Так каждый раз. Поверьте, результат всё равно будет. Наступит момент, когда ребёнку захочется посмотреть, что же вы рассматриваете. Сегодня мы даём советы и рекомендации по организации занятий по развитию речи.

Итак, начинаем.

                                                             Урок 1.   Развитие речи.

(Неспроста стоит на первом месте, очень важно для успешного обучения в школе).

Сейчас много разной методической литературы можно найти в разных магазинах. Разбегаются глаза, что купить? Вы можете использовать любое хорошо оформленное учебное пособие с яркими картинками и рекомендациями для родителей, например:

-«По дороге к азбуке», авторы: Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, Т.Р. Кислова. Это пособие для дошкольников состоит из 5 частей.  Можете купить их сразу или постепенно по мере прохождения программы. Эти пособия хороши тем, что в них собраны все темы, необходимые для ознакомления ребёнку, есть задания для выполнения. За один урок берите только одно занятие, но прорабатывайте его основательно. Больше давайте возможности говорить ребёнку, даже если отвечает неправильно. Спокойно поправьте, не возмущайтесь. Занимайтесь так, чтобы завтра ребёнок снова захотел открыть это пособие. Следите за тем, чтобы все задания были выполнены аккуратно. Учите аккуратно раскрашивать. Кто аккуратно раскрашивает, тот, как правило,  аккуратно пишет. Каждое следующее занятие начинайте с повтора предыдущего. Месяцы года, дни недели дети должны заучить наизусть.

В следующем уроке будут даны списки стихов для заучивания и текстов для чтения детям.

Урок 2. Обучение грамоте.

Советы родителям:

- занятия по обучению грамоте должны проводиться не реже 2 раз в неделю;

- категорически нельзя называть буквы так,  как они произносятся в алфавите, только звук коротко (не МЭ и не ЭМ, а коротко М, не РЭ и не ЭР, а коротко Р)

Можно вести занятия по пособию №5 «По дороге к азбуке» авторы Т.Р. Кислова, А.А. Иванова. В конце книги даны рекомендации для родителей и разработки занятий.

Продолжение в следующем уроке.   

Учитель Елена Владимировна.       -